Publicaciones archivo - PUCP | RIDEI https://red.pucp.edu.pe/ridei/publicaciones/ Red Internacional de estudios Interculturales Mon, 24 Feb 2025 17:11:59 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.2 La interculturalidad crítica como política de reconocimiento https://red.pucp.edu.pe/ridei/publicaciones/la-interculturalidad-critica-como-politica-de-reconocimiento/ Mon, 24 Feb 2025 17:10:09 +0000 https://red.pucp.edu.pe/ridei/?post_type=publicaciones&p=25591   Las injusticias culturales, la discriminación y el racismo son resultado de un complejo proceso histórico y de una patología social que es necesario identificar y transformar. Esta publicación pone de relieve la necesidad de deconstruir las condiciones institucionales e intersubjetivas que impiden la deliberación pública inclusiva de la diversidad para construir espacios de reconocimiento mutuo y cooperación social. La interculturalidad «crítica» como enfoque y propuesta responde a las injusticias históricas multidimensionales que persisten en los países poscoloniales. A diferencia de la interculturalidad funcional, es crítica porque parte de una lectura que busca evidenciar y desnaturalizar las asimetrías injustas, tanto interculturales como intraculturales. La interculturalidad crítica como política de reconocimiento intenta visibilizar las asimetrías socioculturales que se articulan con las asimetrías políticas y económicas. En ese sentido, examina y discute las desigualdades de categoría, que crean jerarquías que impiden a los grupos vulnerables acceder al ejercicio de la ciudadanía. Enlace para […]

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Las injusticias culturales, la discriminación y el racismo son resultado de un complejo proceso histórico y de una patología social que es necesario identificar y transformar. Esta publicación pone de relieve la necesidad de deconstruir las condiciones institucionales e intersubjetivas que impiden la deliberación pública inclusiva de la diversidad para construir espacios de reconocimiento mutuo y cooperación social.

La interculturalidad «crítica» como enfoque y propuesta responde a las injusticias históricas multidimensionales que persisten en los países poscoloniales. A diferencia de la interculturalidad funcional, es crítica porque parte de una lectura que busca evidenciar y desnaturalizar las asimetrías injustas, tanto interculturales como intraculturales.

La interculturalidad crítica como política de reconocimiento intenta visibilizar las asimetrías socioculturales que se articulan con las asimetrías políticas y económicas. En ese sentido, examina y discute las desigualdades de categoría, que crean jerarquías que impiden a los grupos vulnerables acceder al ejercicio de la ciudadanía.

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]]> Sasachakuy pachapi: Jóvenes haciendo historia https://red.pucp.edu.pe/ridei/publicaciones/sasachakuy-pachapi-jovenes-haciendo-historia/ Tue, 21 Jun 2022 20:22:32 +0000 https://red.pucp.edu.pe/ridei/?post_type=publicaciones&p=25538 Sasachakuy pacha es un término quechua que significa tiempos difíciles y quiere graficar la experiencia de jóvenes universitarios de la Universidad Nacional José María Arguedas (UNAJMA) y de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). De la primera, son estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primera Intercultural (EPEPI) y, de la segunda, son estudiantes de Humanidades. Varios de los estudiantes han tenido la posibilidad de establecer encuentros interuniversitarios para dialogar sobre distintas situaciones que estaban experimentando durante la pandemia.

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]]> Sasachakuy pacha es un término quechua que significa tiempos difíciles y quiere graficar la experiencia de jóvenes universitarios de la Universidad Nacional José María Arguedas (UNAJMA) y de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). De la primera, son estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primera Intercultural (EPEPI) y, de la segunda, son estudiantes de Humanidades. Varios de los estudiantes han tenido la posibilidad de establecer encuentros interuniversitarios para dialogar sobre distintas situaciones que estaban experimentando durante la pandemia.

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]]> Qawastin ruwastin Viendo y haciendo. Encuentros entre sujetos del conocimiento en la universidad https://red.pucp.edu.pe/ridei/publicaciones/qawastin-ruwastin-viendo-encuentros-sujetos-del-conocimiento-la-universidad/ Tue, 27 Jun 2017 16:30:14 +0000 https://red.pucp.edu.pe/ridei/?post_type=publicaciones&p=24449 Qawastin Ruwastin / Viendo y Haciendo es como se resume la forma de conocimiento andina en este texto. Es un círculo activo de observación y acción, en constante proyección hacia lo aplicado. De esa forma, se transmiten las costumbres, el quehacer cotidiano, las relaciones personales y los oficios. Esta forma de crear conocimiento entra en diálogo con la occidental y se producen interesantes e importantes intercambios; se propicia una mayor comprensión de ambos ámbitos y el encuentro de conocimiento los enriquece.

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]]> Qawastin Ruwastin / Viendo y Haciendo es como se resume la forma de conocimiento andina en este texto. Es un círculo activo de observación y acción, en constante proyección hacia lo aplicado. De esa forma, se transmiten las costumbres, el quehacer cotidiano, las relaciones personales y los oficios. Esta forma de crear conocimiento entra en diálogo con la occidental y se producen interesantes e importantes intercambios; se propicia una mayor comprensión de ambos ámbitos y el encuentro de conocimiento los enriquece.

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]]> Ama usuchisqa kanapaq, runayananchikpaq. Para ser ciudadanos y no ser discriminados https://red.pucp.edu.pe/ridei/publicaciones/ama-usuchisqa-kanapaq-runayananchikpaq-para-ser-ciudadanos-y-no-ser-discriminados/ Thu, 10 May 2012 17:40:51 +0000 https://red.pucp.edu.pe/ridei/?p=20273 Durante dos años seguidos un grupo de estudiantes de origen rural de la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga y tres profesores de la Pontificia Universidad Católica del Perú desarrollaron un seminario de investigación sobre los derechos humanos desde el quechua que se fue construyendo en el camino. Las reuniones de trabajo se caracterizaron por disponer de un ambiente emocional acogedor que posibilitó un diálogo horizontal, amplio y abierto entre profesores y estudiantes. El seminario empezó recogiendo y analizando las experiencias de discriminación que ellos han sentido u observado en su entorno para luego investigar desde el quechua el significado de la ciudadanía y los derechos humanos en un contexto andino.

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]]> Durante dos años seguidos un grupo de estudiantes de origen rural de la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga y tres profesores de la Pontificia Universidad Católica del Perú desarrollaron un seminario de investigación sobre los derechos humanos desde el quechua que se fue construyendo en el camino. Las reuniones de trabajo se caracterizaron por disponer de un ambiente emocional acogedor que posibilitó un diálogo horizontal, amplio y abierto entre profesores y estudiantes. El seminario empezó recogiendo y analizando las experiencias de discriminación que ellos han sentido u observado en su entorno para luego investigar desde el quechua el significado de la ciudadanía y los derechos humanos en un contexto andino.

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]]> Caminos de interculturalidad. Los estudiantes originarios en la universidad https://red.pucp.edu.pe/ridei/publicaciones/caminos-de-interculturalidad-los-estudiantes-originarios-en-la-universidad/ Thu, 10 May 2012 17:24:56 +0000 https://red.pucp.edu.pe/ridei/?p=20267 El texto que presentamos a continuación es un producto colectivo que resulta de un importante esfuerzo de docentes de tres universidades. Es el producto del Laboratorio de Investigación desarrollado durante dos años en el marco del Programa Hatun Ñan, programa de acción afirmativa orientado a apoyar a estudiantes indígenas u originarios en su seno. La acción afirmativa busca revertir la discriminación instalada en la sociedad con una estrategia de apoyo selectivo a los grupos o sectores discriminados de manera que se compense su situación negativa, heredada de la historia, por una discriminación positiva.

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]]> El texto que presentamos a continuación es un producto colectivo que resulta de un importante esfuerzo de docentes de tres universidades. Es el producto del Laboratorio de Investigación desarrollado durante dos años en el marco del Programa Hatun Ñan, programa de acción afirmativa orientado a apoyar a estudiantes indígenas u originarios en su seno. La acción afirmativa busca revertir la discriminación instalada en la sociedad con una estrategia de apoyo selectivo a los grupos o sectores discriminados de manera que se compense su situación negativa, heredada de la historia, por una discriminación positiva.

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]]> Universidad e Interculturalidad. Desafíos para América Latina https://red.pucp.edu.pe/ridei/publicaciones/universidad-e-interculturalidad-desafios-para-america-latina/ Thu, 10 May 2012 17:14:28 +0000 https://red.pucp.edu.pe/ridei/?p=20258 Si queremos que la universidad sea una institución enraizada en el país, pero abierta al mundo, es importante que incluya la problemática de la interculturalidad como parte de su agenda de debate. ¿Cómo nos ubicamos éticamente frente a la pluralidad cultural y lingüística que existe dentro y fuera de nuestra institución? Al ser el Perú un país tan diverso, ¿qué significa y qué implica desde el punto de vista académico estar enraizado en él?

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]]> Si queremos que la universidad sea una institución enraizada en el país, pero abierta al mundo, es importante que incluya la problemática de la interculturalidad como parte de su agenda de debate. ¿Cómo nos ubicamos éticamente frente a la pluralidad cultural y lingüística que existe dentro y fuera de nuestra institución? Al ser el Perú un país tan diverso, ¿qué significa y qué implica desde el punto de vista académico estar enraizado en él?

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]]> Educar en ciudadanía intercultural https://red.pucp.edu.pe/ridei/publicaciones/educar-en-ciudadania-intercultural/ Wed, 31 Aug 2011 04:37:43 +0000 https://red.pucp.edu.pe/ridei/?p=19184 Este libro intenta dar cuenta de la realidad de la interculturalidad, teorizar sobre ella y proponer una educación ciudadana desde esa perspectiva. El volumen encuentra sus orígenes en un curso sobre Ciudadanía y liderazgo intercultural, ofrecido por un equipo de docentes de la Pontificia Universidad Católica del Perú y destinado a estudiantes y docentes tutores de un programa de acción afirmativa promovido por la Fundación Ford en la Universidad de la Frontera (Temuco, Chile) y en la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco (Perú).

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]]> Este libro intenta dar cuenta de la realidad de la interculturalidad, teorizar sobre ella y proponer una educación ciudadana desde esa perspectiva. El volumen encuentra sus orígenes en un curso sobre Ciudadanía y liderazgo intercultural, ofrecido por un equipo de docentes de la Pontificia Universidad Católica del Perú y destinado a estudiantes y docentes tutores de un programa de acción afirmativa promovido por la Fundación Ford en la Universidad de la Frontera (Temuco, Chile) y en la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco (Perú).

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]]> Decir y Callar https://red.pucp.edu.pe/ridei/publicaciones/decir-y-callar/ Wed, 31 Aug 2011 04:33:36 +0000 https://red.pucp.edu.pe/ridei/?p=19178 Este libro aborda las inequidades que se construyen a partir de diferenciaciones en torno al lenguaje en la Universidad Nacional San Antonio de Abad en el Cusco y en la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga en Ayacucho. Se estudian las problemáticas del motoseo, del uso del quechua y de la escritura académica para demostrar como todas ellas sirven de base para generar graves exclusiones en el entorno universitario.

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]]> Este libro aborda las inequidades que se construyen a partir de diferenciaciones en torno al lenguaje en la Universidad Nacional San Antonio de Abad en el Cusco y en la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga en Ayacucho. Se estudian las problemáticas del motoseo, del uso del quechua y de la escritura académica para demostrar como todas ellas sirven de base para generar graves exclusiones en el entorno universitario.

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