<\/p>\n
SIMPOSIO INTERNACIONAL<\/strong><\/p>\n LAS MUJERES EN LA FORMACI\u00d3N DE LOS ESTADOS NACIONALES EN AM\u00c9RICA LATINA Y EL CARIBE<\/strong><\/p>\n Lima,\u00a016-18 agosto\u00a02017<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Auditorio de la Biblioteca.<\/p>\n Facultad de Ciencias de la Comunicaci\u00f3n, Turismo y Psicolog\u00eda.<\/p>\n Universidad de San Mart\u00edn de Porres.\u00a0Av. Tom\u00e1s Marsano 151. Surquillo<\/p>\n Lima – Per\u00fa<\/p>\n <\/p>\n La trascendencia del Congreso Las Mujeres en los Procesos de Independencia de Am\u00e9rica Latina organizado por CEMHAL en Lima, Per\u00fa (2013), precedido por un Simposio Internacional sobre el mismo tema, en el 2010, confirm\u00f3 el inter\u00e9s y la necesidad de continuar la investigaci\u00f3n hist\u00f3rica, social y cultural de las mujeres latinoamericanas.<\/p>\n Es por ello, y en concordancia con el esp\u00edritu de la Declaraci\u00f3n de Lima. Mujer e Independencia en Am\u00e9rica Latina, que propone \u201cconocer, comprender, y valorar la recuperaci\u00f3n de las mujeres como sujetos y agentes hist\u00f3ricos\u201d, CEMHAL convoca al Simposio Internacional Las Mujeres en la Formaci\u00f3n de los Estados Nacionales en Am\u00e9rica Latina y El Caribe que se realizar\u00e1 los d\u00edas\u00a016, 17 y 18 agosto\u00a02017, en la\u00a0 Facultad de Ciencias de la Comunicaci\u00f3n de la Universidad de San Mart\u00edn de Porres en Lima, Per\u00fa.<\/p>\n La formaci\u00f3n de los Estados nacionales, signific\u00f3 impulsar la pacificaci\u00f3n, la demarcaci\u00f3n de los l\u00edmites geogr\u00e1ficos, la administraci\u00f3n, y el ordenamiento jur\u00eddico. Es cuando se construye la idea de naci\u00f3n como patria. Se formulan proyectos de civilizaci\u00f3n y sociabilidad. Es tambi\u00e9n una etapa de guerras, de disputas territoriales, y de consolidaci\u00f3n de una patria criolla sobre las antiguas culturas ind\u00edgenas.<\/p>\n Los Estados nacionales en Am\u00e9rica Latina se fundaron en territorios que hab\u00edan sido conquistados y colonizados, donde se prolongaron formas de dominaci\u00f3n e imposici\u00f3n de los intereses de una elite y el desconocimiento de los pueblos originarios. Por ello, se trata tambi\u00e9n de una siglo de resistencia y de batallas, en el que participaron mujeres de distintas etnias, clases y creencias: mujeres criollas, ind\u00edgenas, mestizas y afrodescendientes.<\/p>\n <\/p>\n PROGRAMA<\/strong><\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/strong>Las excluidas de la memoria: transgresoras del arquetipo republicano<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Entre a voz e a letra: Tens\u00f5es interculturais nos discursos e testemunhos de e sobre Micaela Bastidas.<\/p>\n Cl\u00e1udia Luna. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Brasil.<\/p>\n <\/p>\n La mujer, relegada de la memoria nacional.\u00a0Micaela Bastidas y su hijo Fernandito.<\/em><\/p>\n Edgar Montiel. UNESCO. Per\u00fa.<\/p>\n <\/p>\n De\u00a0indias<\/em>\u00a0a\u00a0chinas<\/em>. La incorporaci\u00f3n de las mujeres ind\u00edgenas en la transici\u00f3n de la Colonia a la Rep\u00fablica.<\/p>\n Jacqueline Sarmiento. Universidad Nacional de La Plata. Argentina.<\/p>\n <\/p>\n Hist\u00f3rias menores, vidas outras: Re-exist\u00eancias femininas no Brasil do s\u00e9culo XIX.<\/p>\n Losandro Antonio Tedeschi. Universidade Federal Grande Dourados.\u00a0Brasil.<\/p>\n <\/p>\n Formaci\u00f3n del prototipo femenino en las nacientes rep\u00fablicas. Formas de\u00a0representarse y ser representadas<\/strong><\/p>\n Las jacobinas de la revoluci\u00f3n y la construcci\u00f3n de los Estados Nacionales. Discurso pol\u00edtico y representaciones de la mujer a trav\u00e9s de las p\u00e1ginas de\u00a0El Observador Americano<\/em>\u00a0(1816). <\/p>\n El Brasil del siglo XIX bajo la \u00f3ptica de N\u00edsia Floresta.<\/p>\n Regina Simon Silva.\u00a0Universidade Federal do Rio Grande do Norte.\u00a0Brasil.<\/p>\n <\/p>\n A constru\u00e7\u00e3o da mulher republicana: uma an\u00e1lise a partir do jornal O Contempor\u00e2neo (Sabar\u00e1, Minas Gerais, Brasil, 1889-1891).<\/p>\n Isabella Brand\u00e3o Lara. Universidade Federal de Minas Gerais. Brasil.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Jorge o el hijo del pueblo<\/em>\u00a0(1892) de Mar\u00eda Nieves y Bustamante, una novela y una autora (casi) olvidadas, o cuando la naci\u00f3n la piensa una mujer desde la provincia.<\/p>\n Richard Leonardo.\u00a0Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Per\u00fa.<\/p>\n <\/p>\n Mujeres que fecundaron la patria: G\u00e9nero, naci\u00f3n y pol\u00edtica en el siglo XIX seg\u00fan novelas de autoras latinoamericanas.<\/p>\n Joaqu\u00edn Maldonado-Class. Truman State University. Missouri. Estados Unidos.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0\u201c<\/strong>As mulheres mostram sua garra\u201d: Representa\u00e7\u00f5es sobre mulheres ind\u00edgenas na Revista\u00a0Mensageiro<\/em>\u00a0durante a Nova Rep\u00fablica, Brasil.<\/p>\n Paula Faustino Sampaio.\u00a0Universidade Federal de Mato Grosso. Brasil.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u201cMujeres peligrosas\u201d y contraventoras del r\u00e9gimen republicano<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Las desterradas de Santaf\u00e9. Mujeres y delitos pol\u00edticos durante las luchas por la independencia de la Nueva Granada.<\/p>\n Ana Serrano Galvis.\u00a0El Colegio de M\u00e9xico. M\u00e9xico.<\/p>\n <\/p>\n \u00bfQu\u00e9 libertad?:\u00a0 Se\u00f1oras y esclavas en Jujuy.<\/p>\n Gabriela Gresores. Universidad Nacional de Jujuy. Argentina.<\/p>\n <\/p>\n Mujer libre\/Mujer honrada: discursos y espacios de vigilancia y reclusi\u00f3n de las mujeres en el Chile republicano del siglo XIX.<\/p>\n Mar\u00eda Teresa Aedo Fuentes.\u00a0Universidad de Concepci\u00f3n. Chile.<\/p>\n <\/p>\n Mulheres no c\u00e1rcere: as muitas faces de uma unidade prisional feminina.<\/p>\n Maria Cristina da Silva.\u00a0Universidade do Estado de Minas Gerais. Brasil.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Representaciones de las mujeres en el discurso hist\u00f3rico y pol\u00edtico en los siglos XIX y XX\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n Mesa I.\u00a0<\/strong> Juan David Echeverry Tamayo. Universidad de Antioquia. Colombia.<\/p>\n <\/p>\n Las hero\u00ednas de la independencia de Chile. Representaciones y tensiones entre lo femenino y lo heroico.<\/p>\n Paula de la Fuente Stranger. Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile. Chile.<\/p>\n <\/p>\n Mar\u00eda Parado de Belllido y la independencia en la regi\u00f3n de Huamanga: Representaciones de una hero\u00edna popular.<\/p>\n Nelson E. Pereyra Ch\u00e1vez. Universidad Nacional San Crist\u00f3bal de Huamanga. Per\u00fa.<\/p>\n \u00a0<\/em><\/p>\n Por la matria cautiva: Discursos y pr\u00e1cticas de resistencia de las mujeres peruanas durante la ocupaci\u00f3n de Tacna (1884-1929).<\/p>\n Fanny Arango Keeth\u00a0 Mansfield University of Pennsylvania.\u00a0Estados Unidos.<\/p>\n <\/p>\n Mesa II.\u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n El imaginario femenino venezolano en los a\u00f1os previos al establecimiento del sufragio femenino.<\/p>\n Edda O. Samudio A. Universidad de los Andes. Venezuela.<\/p>\n <\/p>\n Mulheres em movimento: Espa\u00e7o privado e p\u00fablico nos anos 40 e 50 em Araguari.<\/p>\n Gilma Maria Rios \/ Lanna Silva Amorim. Instituto Master de Educa\u00e7\u00e3o Presidente Ant\u00f4nio Carlos. Brasil<\/p>\n <\/p>\n \u201cA flor da civiliza\u00e7\u00e3o\u201d: discursos sobre a representa\u00e7\u00e3o do feminino na Primeira Rep\u00fablica.<\/p>\n Shayenne Schneider Silva. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Brasil.<\/p>\n \u00a0<\/em><\/p>\n A trabalhadora da usina maravilha corajosa ressentida.<\/p>\n Marlene Gon\u00e7alves. Universidade Federal de Mato Grosso. Brasil.<\/p>\n \u00a0<\/em><\/p>\n Momento feminino<\/em>: A mulher na imprensa comunista.<\/p>\n Caren Victorino Regis. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Brasil<\/p>\n <\/p>\n Representaci\u00f3n de las mujeres en la literatura en los siglos XIX – XX<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Mesa I.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Criollismo, feminismo y negritud en dos novelas ecuatorianas:\u00a0Manuela S\u00e1enz\u00a0<\/em>y\u00a0Jonat\u00e1s y Manuela.<\/em><\/p>\n Thomas Ward. Loyola University Maryland. Estados Unidos.<\/p>\n Con serena dignidad: representaci\u00f3n de Juana Azurduy de Padilla en\u00a0En el a\u00f1o 1815<\/em>\u00a0(1895). Amalia Puga como modelo regional de mujer escritora y su forja de la naci\u00f3n durante la posguerra con Chile. Claudia Rosas Lauro.\u00a0Pontificia Universidad Cat\u00f3lica del Per\u00fa. Per\u00fa \/ Anna Mar\u00eda Lauro Paolino.\u00a0 Red Per\u00fa. Per\u00fa.<\/p>\n <\/p>\n Representaciones emergentes en\u00a0Rosas Matinales<\/em>\u00a0de Nelly Fonseca.<\/span><\/p>\n Judith Mavila Paredes Morales. Universidad Nacional Federico Villarreal. Per\u00fa.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Reflexiones en torno a la mujer en tres ensayistas chilenas de la segunda mitad del siglo XIX.<\/p>\n Joyce Contreras Villalobos. Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso. Chile.<\/p>\n <\/p>\n Palabras de mujer: la configuraci\u00f3n discursiva de las escritoras en la prensa del siglo XIX en Michoac\u00e1n, M\u00e9xico.<\/p>\n Gabriela S\u00e1nchez Medina. Universidad Michoacana de San Nicol\u00e1s de Hidalgo. M\u00e9xico.<\/p>\n <\/p>\n As representa\u00e7\u00f5es liter\u00e1rias das mulheres no Rio de Janeiro da\u00a0passagemdo\u00a0imp\u00e9rio a rep\u00fablica no Machado de Assis de N\u00e9lida Pi\u00f1on.<\/p>\n Ricardo Jos\u00e9 de Azevedo Marinho. Universidade do Grande Rio. Brasil.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Mesa II.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n A representa\u00e7\u00e3o de Iracema de Jos\u00e9 de Alencar atrav\u00e9s dos escritos de N\u00e9lida Pi\u00f1on.<\/p>\n Renata Bastos da Silva. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Brasil.<\/p>\n <\/p>\n Imagen de la mujer letrada en las cr\u00f3nicas de viaje de Laura M\u00e9ndez de Cuenca.<\/p>\n H\u00e9ctor Julio Garc\u00eda Gaona. Universidad Aut\u00f3noma del Estado de M\u00e9xico. M\u00e9xico.<\/p>\n <\/p>\n Ilustres americanas<\/em>: \u00bfel doblez de una escritura?<\/p>\n Beatriz Bruce\u00a0\/\u00a0Andrea Teruel.\u00a0Universidad Nacional de Jujuy. CONICET. Argentina.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Caperucita roja<\/em>\u00a0de Luisa Valenzuela en busca de su integraci\u00f3n corporal.<\/p>\n Marianella Collette. Ryerson University. Canad\u00e1.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Mujeres cubanas rebeldes: La deconstrucci\u00f3n del estereotipo europeo y del mito de la blancura.<\/p>\n Francesca Valentini. Universit\u00e0 di Trieste. Italia.<\/p>\n <\/p>\n Modelos de feminidad en\u00a0los an\u00e1lisis sociales y culturales\u00a0de los siglos XIX-XX<\/strong><\/p>\n <\/p>\n El g\u00e9nero en los manuales de comportamiento.<\/p>\n Roc\u00edo del \u00c1guila. Wichita State University. Estados Unidos<\/p>\n <\/p>\n Las lime\u00f1as virtuosas. Los premios de virtud de Adelinda Concha (1891-192?).<\/p>\n Sof\u00eda Pachas Maceda. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Per\u00fa.<\/p>\n <\/p>\n La mujer \u201csentimental\u201d: modelo de feminidad en la literatura formativa de fines del XIX (Emilia Serrano, Baronesa De Wilson, Ca.1834-1922).<\/p>\n Mar\u00eda Luisa Candau Chac\u00f3n. Universidad de Huelva. Espa\u00f1a.<\/p>\n <\/p>\n Representa\u00e7\u00f5es da mulher em\u00a0div\u00f3rcio?<\/em>, de Andradina de Oliveira: \u201cum brado indigna\u00e7\u00e3o contra a injusta situa\u00e7\u00e3o da mulher\u201d.<\/p>\n Regina Kohlrausch.\u00a0Pontif\u00edcia Universidade \u00a0Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul. Brasil.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n A raz\u00e3o e o cora\u00e7\u00e3o: as representa\u00e7\u00f5es femininas oitocentistas.<\/p>\n \u00c2ngela Bonard Micci Borges de Campos. Universidade Cat\u00f3lica do Santos. Brasil.<\/p>\n <\/p>\n Escritura y resistencia: La feminizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza en Am\u00e9rica Latina<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Mesa I.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Escritura y resistencia. La educaci\u00f3n de las mujeres en el Per\u00fa del siglo XIX.<\/p>\n Sara Beatriz Guardia. Directora CEMHAL. Per\u00fa.<\/p>\n <\/p>\n Antonieta de Barros: Imprensa, educa\u00e7\u00e3o e mobilidade social.<\/p>\n Elizabete Maria Esp\u00edndola. Universidade do Vale do Sapuca\u00ed. Brasil.<\/p>\n <\/p>\n A op\u00e7\u00e3o pela escola p\u00fablica: uma vida no\/do feminino (1964-2014).<\/p>\n Lia Ciomar Macedo Faria. Universidade do\u00a0 Estado de Rio de Janeiro. Brasil.<\/p>\n <\/p>\n Feminiza\u00e7\u00e3o do magist\u00e9rio como estrat\u00e9gia para emancipa\u00e7\u00e3o feminina.<\/p>\n Daise Silva dos Santos. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Brasil.<\/p>\n <\/p>\n Mesa II.\u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Desenvolvimento hist\u00f3rico da forma\u00e7\u00e3o de professoras: Contribui\u00e7\u00f5es para a constru\u00e7\u00e3o de sua fun\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de Souza.\u00a0Universidade Federal Goi\u00e1s. Brasil.<\/p>\n <\/p>\n Hist\u00f3rias de vida das professoras: trajet\u00f3rias profissionais imagens de um caleidosc\u00f3pio.<\/p>\n Ana Luiza Grillo Balassiano. Universidade do\u00a0 Estado de Rio de Janeiro. Brasil.<\/p>\n <\/p>\n Resist\u00eancia e luta de mulheres camponesas no Brasil: Educa\u00e7\u00e3o, a\u00e7\u00e3o coletiva, emancipa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Solange Martins Oliveira Magalh\u00e3es.\u00a0Universidade Federal Goi\u00e1s. Brasil.<\/p>\n <\/p>\n III.\u00a0 INSTITUCIONES, TRABAJO, ESPACIOS PRIVADOS Y P\u00daBLICOS.<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Estado, instituciones y ciudadan\u00eda<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Mesa I.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Las mujeres peruanas en la formaci\u00f3n del Estado. Un estudio de las constituciones pol\u00edticas del siglo XIX desde la teor\u00eda feminista del derecho.<\/p>\n Mar\u00eda Candelaria Quispe Ponce. Universidad Carlos III de Madrid, Espa\u00f1a.<\/p>\n <\/p>\n Debates constitucionales en torno al acceso de la ciudadan\u00eda femenina en San Juan: La Reforma de 1878.<\/p>\n Deborah E. Solar. Universidad Nacional de San Juan. Argentina.<\/p>\n <\/p>\n Regulando a la mujer en la econom\u00eda: La primera ley del trabajo femenino en el Per\u00fa (1918).<\/p>\n \u00c1ngela Mar\u00eda Coz Alarc\u00f3n. Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Per\u00fa.<\/p>\n <\/p>\n Mesa II.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Feminismos, bifurcaci\u00f3n clasista de caminos.<\/p>\n Graciela Tejero Coni. Museo de la Mujer. Argentina.<\/p>\n <\/p>\n Protagonismo de Oliva Enciso no parlamento masculino (1959 a 1960).<\/p>\n Dayane Freitas de Lourdes Rodrigues. Universidade Federal de Mato Grosso. Brasil.<\/p>\n <\/p>\n As meninas da FUNABEM: A educa\u00e7\u00e3o de internas durante o regime militar brasileiro (1964 a 1985).<\/p>\n Patr\u00edcia Amaral Siqueira. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Brasil.<\/p>\n <\/p>\n Participaci\u00f3n de las mujeres en guerras internas, de frontera, entre naciones: Guerra del Pac\u00edfico, del Chaco, del Paraguay<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Mujeres en tiempos de guerra. San Juan de La Frontera. Argentina siglos XIX-XX.<\/p>\n Patricia S\u00e1nchez. Universidad Nacional de San Juan. Argentina.<\/p>\n <\/p>\n Las mujeres en la Guerra del Paraguay\u00a0(1865-1870).<\/p>\n Berta Wexler. Universidad Nacional de Rosario. Argentina.<\/p>\n <\/p>\n Mujeres comprometidas con la causa federal. San Juan. Argentina, 1867.<\/p>\n Ana Teresa Fanchin. Universidad Nacional de San Juan.\u00a0 Argentina.<\/p>\n <\/p>\n Antonia Moreno Leyva.\u00a0 Mamay Grande en la Guerra con Chile (1879-1883).<\/p>\n Nanda Leonardini Herane.\u00a0Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Per\u00fa.<\/p>\n <\/p>\n El bello batall\u00f3n defensivo. Vida cotidiana, mujer peruana y la Guerra del Pac\u00edfico (1879-1883).<\/p>\n Emilio Rosario. Universidad Privada del Norte. Per\u00fa.<\/p>\n <\/p>\n La arenga b\u00e9lica de Carolina Freyre de Jaimes, desde el diario\u00a0La Patria<\/em>,\u00a0ad portas de la Ocupaci\u00f3n de Lima (1880)<\/p>\n Mar\u00eda del Carmen Escala Aran\u00edbar. Pontificia Universidad Cat\u00f3lica del Per\u00fa. Per\u00fa.<\/p>\n <\/p>\n Representaciones y discursos de las mujeres<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Representaciones de lo masculino y lo femenino en dos textos pedag\u00f3gicos del siglo XIX: Sim\u00f3n Rodr\u00edguez y Domingo F. Sarmiento.<\/p>\n Alessio Arredondo Fanchin. Universidad Nacional de San Juan. Argentina.<\/p>\n <\/p>\n Los\u00a0estereotipos higi\u00e9nicos y de g\u00e9nero en salud en la revista\u00a0Variedades<\/em>\u00a0(1908-1919).<\/p>\n Jos\u00e9 Chaupis Torres. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Per\u00fa.<\/p>\n <\/p>\n Mujeres\u00a0 en las\u00a0 calles: La\u00a0 presencia\u00a0 de\u00a0 Magda Portal en el movimiento feminista. Lima, 1923-1933.<\/p>\n Jhonatan Rodrigo Trelles Laura. Universidad Nacional Federico Villarreal. Per\u00fa<\/p>\n <\/p>\n Aporte femenino al indigenismo durante el Oncenio de Legu\u00eda: Julia Codesido (1919-1930).<\/p>\n Marty Ames. Universidad Nacional Mayor de San Marcos.\u00a0Per\u00fa.<\/p>\n <\/p>\n Fragmentos de vida de mulheres do campo: Intersec\u00e7\u00f5es geracionais, \u00e9tnicas, familiares e de g\u00eanero.<\/p>\n Nilda Stecanela.\u00a0Universidade de Caxias do Sul. Brasil \/\u00a0Pedro Moura Ferreira.\u00a0Universidade de Lisboa. Portugal.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Testimonios de la Rep\u00fablica. Mujeres viajeras y veladas literarias.<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Mujeres ilustradas en el tr\u00e1nsito del antiguo r\u00e9gimen a la modernidad en Nueva Granada (1783-1816).<\/p>\n Laura Daniela Buitrago Santana. Universidad Externado de Colombia. Colombia.<\/p>\n <\/p>\n \u00abNadie aqu\u00ed que guste de la ciencia\u00bb: Maria Graham (1785-1842) y la independencia de Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n Ana Maria Burdach Rudloff. Universidad Aut\u00f3noma\u00a0de Santiago. Chile \/\u00a0Jennifer Hayward. Universidad Aut\u00f3noma and College of Wooster, Ohio. Estados Unidos.<\/p>\n <\/p>\n Hogar, familia e intelectualidad: la relaci\u00f3n epistolar entre Carolina Marcial Dorado (1889-1941)\u00a0 y Mar\u00eda De Maetzu (1881-1948).<\/p>\n Rosario M\u00e1rquez Mac\u00edas. Universidad de Huelva. Espa\u00f1a.<\/p>\n <\/p>\n Mujeres, veladas literarias y construcci\u00f3n de identidades en la ciudad de Jauja, 1920 \u2013 1950.<\/p>\n Carlos H. Hurtado Ames. Universidad Nacional de Trujillo. Per\u00fa.<\/p>\n <\/p>\n Presentaci\u00f3n de libros\u00a0<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Joyce Contreras, Damaris Landeros y Carla Ulloa.<\/p>\n Escritoras chilenas del siglo XIX: su incorporaci\u00f3n pionera a la esfera p\u00fablica y al campo cultural.\u00a0<\/em><\/p>\n Santiago de Chile: RIL Editores, 2017.<\/p>\n <\/p>\n Sara Beatriz Guardia.\u00a0Dominga, Francisca, Flora. Soy una fugitiva, una profana, una paria<\/em>.<\/p>\n Arequipa, Universidad de San Agust\u00edn, 2016.<\/p>\n <\/p>\n Ana Teresa Fanchin \u2013 Patricia S\u00e1nchez\u00a0– Ana Laura Donoso.<\/p>\n Hombres y Mujeres de la patria. San Juan en tiempos de Independencia<\/em>.<\/p>\n C\u00e1mara de Diputados de San Juan, Argentina, 2016.<\/p>\n <\/p>\n Patricia S\u00e1nchez.<\/p>\n Los trabajos y los d\u00edas. Historia de mujeres desde una perspectiva de g\u00e9nero. San Juan 1800-1850<\/em>.<\/p>\n Rosario: Editorial Prohistoria, 2016.<\/p>\n <\/p>\n Mar\u00eda Luisa Candau Chac\u00f3n. Edici\u00f3n.<\/p>\n Las mujeres y las emociones en Europa y Am\u00e9rica. Siglos XVII-XIX.<\/em><\/p>\n Colecci\u00f3n Difunde. Santander, Universidad de Cantabria, 2016.<\/p>\n <\/p>\n Joyce Contreras Villalobos. Compilaci\u00f3n, estudio preliminar y notas cr\u00edticas.<\/p>\n Mercedes Mar\u00edn del Solar (1804-1866). Obras reunidas<\/em>.<\/p>\n Santiago de Chile: Direcci\u00f3n de Bibliotecas Archivos y Museos (DIBAM). Centro de Investigaciones Diego Barros Arana, 2015.<\/p>\n <\/p>\n Sara Beatriz Guardia. Edici\u00f3n y compilaci\u00f3n.<\/p>\n Las mujeres en los procesos de Independencia de Am\u00e9rica<\/em>\u00a0Latina<\/em>. Lima: Lima: UNESCO, USMP, CEMHAL, 2014.<\/p>\n <\/p>\n Marianella Collette.<\/p>\n Voces femeninas del exilio<\/em>.<\/p>\n Argentina:\u00a0Editorial Simurg, 2013.<\/p>\n <\/p>\n Ronald Briggs.<\/p>\n The Moral Electricity of Print: Transatlantic Education and the Lima Women’s Circuit, 1876-1910.<\/em><\/p>\n Vanderbilt University Press, 2017.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Direcci\u00f3n General<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Sara Beatriz Guardia<\/p>\n Directora CEMHAL.<\/p>\n Lima-Per\u00fa<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Consejo Acad\u00e9mico<\/strong> Fanny Arango- Keeth.\u00a0Mansfield University of Pennsylvania. Estados Unidos.<\/p>\n Jos\u00e9 Chaupis. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Per\u00fa.<\/p>\n Edda Samudio. Universidad de Los Andes. M\u00e9rida. Venezuela.<\/p>\n Lia Faria. Universidad del Estado de Rio de Janeiro.\u00a0Brasil.<\/p>\n Ana Teresa Fanchin. Universidad Nacional de San Juan. Argentina.<\/p>\n Losandro Antonio Tedeschi. Universidad Federal Grande Dourados.\u00a0Brasil.<\/p>\n Carlos Hurtado. Universidad Nacional de Trujillo. Per\u00fa.<\/p>\n Patricia S\u00e1nchez. Universidad Nacional de San Juan. Argentina.<\/p>\n Berta Wexler.\u00a0Universidad Nacional de Rosario.\u00a0Argentina.<\/p>\n Mar\u00eda Candelaria Quispe. Universidad Carlos III de Madrid. Espa\u00f1a.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":15,"featured_media":1177,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[56],"tags":[],"class_list":["post-1176","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-agenda"],"yoast_head":"\n\n
\nDaniel Mor\u00e1n.\u00a0<\/strong>Universidad de Ciencias y Humanidades, Per\u00fa<\/p>\n\n
\nImaginarios de mujer, condici\u00f3n pol\u00edtica y paradigmas historiogr\u00e1ficos sobre la independencia latinoamericana.<\/p>\n
\nMariana Libertad Su\u00e1rez. Pontificia Universidad Cat\u00f3lica del Per\u00fa. Per\u00fa.<\/p>\n
\nClaudia Luna.\u00a0Universidad Federal de Rio de Janeiro.\u00a0Brasil.<\/p>\n