Simposio internacional: Las mujeres en la formación de los estados nacionales en América Latina y el Caribe
Detalles de la actividad
Resumen
SIMPOSIO INTERNACIONAL
LAS MUJERES EN LA FORMACIÓN DE LOS ESTADOS NACIONALES EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE
Lima, 16-18 agosto 2017
Auditorio de la Biblioteca.
Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología.
Universidad de San Martín de Porres. Av. Tomás Marsano 151. Surquillo
Lima – Perú
La trascendencia del Congreso Las Mujeres en los Procesos de Independencia de América Latina organizado por CEMHAL en Lima, Perú (2013), precedido por un Simposio Internacional sobre el mismo tema, en el 2010, confirmó el interés y la necesidad de continuar la investigación histórica, social y cultural de las mujeres latinoamericanas.
Es por ello, y en concordancia con el espíritu de la Declaración de Lima. Mujer e Independencia en América Latina, que propone “conocer, comprender, y valorar la recuperación de las mujeres como sujetos y agentes históricos”, CEMHAL convoca al Simposio Internacional Las Mujeres en la Formación de los Estados Nacionales en América Latina y El Caribe que se realizará los días 16, 17 y 18 agosto 2017, en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de San Martín de Porres en Lima, Perú.
La formación de los Estados nacionales, significó impulsar la pacificación, la demarcación de los límites geográficos, la administración, y el ordenamiento jurídico. Es cuando se construye la idea de nación como patria. Se formulan proyectos de civilización y sociabilidad. Es también una etapa de guerras, de disputas territoriales, y de consolidación de una patria criolla sobre las antiguas culturas indígenas.
Los Estados nacionales en América Latina se fundaron en territorios que habían sido conquistados y colonizados, donde se prolongaron formas de dominación e imposición de los intereses de una elite y el desconocimiento de los pueblos originarios. Por ello, se trata también de una siglo de resistencia y de batallas, en el que participaron mujeres de distintas etnias, clases y creencias: mujeres criollas, indígenas, mestizas y afrodescendientes.
PROGRAMA
- DISCURSO REPUBLICANO. MEMORIA Y REPRESENTACIONES FEMENINAS
Las excluidas de la memoria: transgresoras del arquetipo republicano
Entre a voz e a letra: Tensões interculturais nos discursos e testemunhos de e sobre Micaela Bastidas.
Cláudia Luna. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Brasil.
La mujer, relegada de la memoria nacional. Micaela Bastidas y su hijo Fernandito.
Edgar Montiel. UNESCO. Perú.
De indias a chinas. La incorporación de las mujeres indígenas en la transición de la Colonia a la República.
Jacqueline Sarmiento. Universidad Nacional de La Plata. Argentina.
Histórias menores, vidas outras: Re-existências femininas no Brasil do século XIX.
Losandro Antonio Tedeschi. Universidade Federal Grande Dourados. Brasil.
Formación del prototipo femenino en las nacientes repúblicas. Formas de representarse y ser representadas
Las jacobinas de la revolución y la construcción de los Estados Nacionales. Discurso político y representaciones de la mujer a través de las páginas de El Observador Americano (1816).
Daniel Morán. Universidad de Ciencias y Humanidades, Perú
El Brasil del siglo XIX bajo la óptica de Nísia Floresta.
Regina Simon Silva. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Brasil.
A construção da mulher republicana: uma análise a partir do jornal O Contemporâneo (Sabará, Minas Gerais, Brasil, 1889-1891).
Isabella Brandão Lara. Universidade Federal de Minas Gerais. Brasil.
Jorge o el hijo del pueblo (1892) de María Nieves y Bustamante, una novela y una autora (casi) olvidadas, o cuando la nación la piensa una mujer desde la provincia.
Richard Leonardo. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Perú.
Mujeres que fecundaron la patria: Género, nación y política en el siglo XIX según novelas de autoras latinoamericanas.
Joaquín Maldonado-Class. Truman State University. Missouri. Estados Unidos.
“As mulheres mostram sua garra”: Representações sobre mulheres indígenas na Revista Mensageiro durante a Nova República, Brasil.
Paula Faustino Sampaio. Universidade Federal de Mato Grosso. Brasil.
“Mujeres peligrosas” y contraventoras del régimen republicano
Las desterradas de Santafé. Mujeres y delitos políticos durante las luchas por la independencia de la Nueva Granada.
Ana Serrano Galvis. El Colegio de México. México.
¿Qué libertad?: Señoras y esclavas en Jujuy.
Gabriela Gresores. Universidad Nacional de Jujuy. Argentina.
Mujer libre/Mujer honrada: discursos y espacios de vigilancia y reclusión de las mujeres en el Chile republicano del siglo XIX.
María Teresa Aedo Fuentes. Universidad de Concepción. Chile.
Mulheres no cárcere: as muitas faces de uma unidade prisional feminina.
Maria Cristina da Silva. Universidade do Estado de Minas Gerais. Brasil.
- MENTALIDADES, ESCRITURA Y REPRESENTACIONES DE LA MUJERSIGLOS XIX-XX
Representaciones de las mujeres en el discurso histórico y político en los siglos XIX y XX
Mesa I.
Imaginarios de mujer, condición política y paradigmas historiográficos sobre la independencia latinoamericana.
Juan David Echeverry Tamayo. Universidad de Antioquia. Colombia.
Las heroínas de la independencia de Chile. Representaciones y tensiones entre lo femenino y lo heroico.
Paula de la Fuente Stranger. Pontificia Universidad Católica de Chile. Chile.
María Parado de Belllido y la independencia en la región de Huamanga: Representaciones de una heroína popular.
Nelson E. Pereyra Chávez. Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga. Perú.
Por la matria cautiva: Discursos y prácticas de resistencia de las mujeres peruanas durante la ocupación de Tacna (1884-1929).
Fanny Arango Keeth Mansfield University of Pennsylvania. Estados Unidos.
Mesa II.
El imaginario femenino venezolano en los años previos al establecimiento del sufragio femenino.
Edda O. Samudio A. Universidad de los Andes. Venezuela.
Mulheres em movimento: Espaço privado e público nos anos 40 e 50 em Araguari.
Gilma Maria Rios / Lanna Silva Amorim. Instituto Master de Educação Presidente Antônio Carlos. Brasil
“A flor da civilização”: discursos sobre a representação do feminino na Primeira República.
Shayenne Schneider Silva. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Brasil.
A trabalhadora da usina maravilha corajosa ressentida.
Marlene Gonçalves. Universidade Federal de Mato Grosso. Brasil.
Momento feminino: A mulher na imprensa comunista.
Caren Victorino Regis. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Brasil
Representación de las mujeres en la literatura en los siglos XIX – XX
Mesa I.
Criollismo, feminismo y negritud en dos novelas ecuatorianas: Manuela Sáenz y Jonatás y Manuela.
Thomas Ward. Loyola University Maryland. Estados Unidos.
Con serena dignidad: representación de Juana Azurduy de Padilla en En el año 1815 (1895).
Mariana Libertad Suárez. Pontificia Universidad Católica del Perú. Perú.
Amalia Puga como modelo regional de mujer escritora y su forja de la nación durante la posguerra con Chile. Claudia Rosas Lauro. Pontificia Universidad Católica del Perú. Perú / Anna María Lauro Paolino. Red Perú. Perú.
Representaciones emergentes en Rosas Matinales de Nelly Fonseca.
Judith Mavila Paredes Morales. Universidad Nacional Federico Villarreal. Perú.
Reflexiones en torno a la mujer en tres ensayistas chilenas de la segunda mitad del siglo XIX.
Joyce Contreras Villalobos. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Chile.
Palabras de mujer: la configuración discursiva de las escritoras en la prensa del siglo XIX en Michoacán, México.
Gabriela Sánchez Medina. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. México.
As representações literárias das mulheres no Rio de Janeiro da passagemdo império a república no Machado de Assis de Nélida Piñon.
Ricardo José de Azevedo Marinho. Universidade do Grande Rio. Brasil.
Mesa II.
A representação de Iracema de José de Alencar através dos escritos de Nélida Piñon.
Renata Bastos da Silva. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Brasil.
Imagen de la mujer letrada en las crónicas de viaje de Laura Méndez de Cuenca.
Héctor Julio García Gaona. Universidad Autónoma del Estado de México. México.
Ilustres americanas: ¿el doblez de una escritura?
Beatriz Bruce / Andrea Teruel. Universidad Nacional de Jujuy. CONICET. Argentina.
Caperucita roja de Luisa Valenzuela en busca de su integración corporal.
Marianella Collette. Ryerson University. Canadá.
Mujeres cubanas rebeldes: La deconstrucción del estereotipo europeo y del mito de la blancura.
Francesca Valentini. Università di Trieste. Italia.
Modelos de feminidad en los análisis sociales y culturales de los siglos XIX-XX
El género en los manuales de comportamiento.
Rocío del Águila. Wichita State University. Estados Unidos
Las limeñas virtuosas. Los premios de virtud de Adelinda Concha (1891-192?).
Sofía Pachas Maceda. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Perú.
La mujer “sentimental”: modelo de feminidad en la literatura formativa de fines del XIX (Emilia Serrano, Baronesa De Wilson, Ca.1834-1922).
María Luisa Candau Chacón. Universidad de Huelva. España.
Representações da mulher em divórcio?, de Andradina de Oliveira: “um brado indignação contra a injusta situação da mulher”.
Regina Kohlrausch. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Brasil.
A razão e o coração: as representações femininas oitocentistas.
Ângela Bonard Micci Borges de Campos. Universidade Católica do Santos. Brasil.
Escritura y resistencia: La feminización de la enseñanza en América Latina
Mesa I.
Escritura y resistencia. La educación de las mujeres en el Perú del siglo XIX.
Sara Beatriz Guardia. Directora CEMHAL. Perú.
Antonieta de Barros: Imprensa, educação e mobilidade social.
Elizabete Maria Espíndola. Universidade do Vale do Sapucaí. Brasil.
A opção pela escola pública: uma vida no/do feminino (1964-2014).
Lia Ciomar Macedo Faria. Universidade do Estado de Rio de Janeiro. Brasil.
Feminização do magistério como estratégia para emancipação feminina.
Daise Silva dos Santos. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Brasil.
Mesa II.
Desenvolvimento histórico da formação de professoras: Contribuições para a construção de sua função social.
Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de Souza. Universidade Federal Goiás. Brasil.
Histórias de vida das professoras: trajetórias profissionais imagens de um caleidoscópio.
Ana Luiza Grillo Balassiano. Universidade do Estado de Rio de Janeiro. Brasil.
Resistência e luta de mulheres camponesas no Brasil: Educação, ação coletiva, emancipação.
Solange Martins Oliveira Magalhães. Universidade Federal Goiás. Brasil.
III. INSTITUCIONES, TRABAJO, ESPACIOS PRIVADOS Y PÚBLICOS.
Estado, instituciones y ciudadanía
Mesa I.
Las mujeres peruanas en la formación del Estado. Un estudio de las constituciones políticas del siglo XIX desde la teoría feminista del derecho.
María Candelaria Quispe Ponce. Universidad Carlos III de Madrid, España.
Debates constitucionales en torno al acceso de la ciudadanía femenina en San Juan: La Reforma de 1878.
Deborah E. Solar. Universidad Nacional de San Juan. Argentina.
Regulando a la mujer en la economía: La primera ley del trabajo femenino en el Perú (1918).
Ángela María Coz Alarcón. Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Perú.
Mesa II.
Feminismos, bifurcación clasista de caminos.
Graciela Tejero Coni. Museo de la Mujer. Argentina.
Protagonismo de Oliva Enciso no parlamento masculino (1959 a 1960).
Dayane Freitas de Lourdes Rodrigues. Universidade Federal de Mato Grosso. Brasil.
As meninas da FUNABEM: A educação de internas durante o regime militar brasileiro (1964 a 1985).
Patrícia Amaral Siqueira. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Brasil.
Participación de las mujeres en guerras internas, de frontera, entre naciones: Guerra del Pacífico, del Chaco, del Paraguay
Mujeres en tiempos de guerra. San Juan de La Frontera. Argentina siglos XIX-XX.
Patricia Sánchez. Universidad Nacional de San Juan. Argentina.
Las mujeres en la Guerra del Paraguay (1865-1870).
Berta Wexler. Universidad Nacional de Rosario. Argentina.
Mujeres comprometidas con la causa federal. San Juan. Argentina, 1867.
Ana Teresa Fanchin. Universidad Nacional de San Juan. Argentina.
Antonia Moreno Leyva. Mamay Grande en la Guerra con Chile (1879-1883).
Nanda Leonardini Herane. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Perú.
El bello batallón defensivo. Vida cotidiana, mujer peruana y la Guerra del Pacífico (1879-1883).
Emilio Rosario. Universidad Privada del Norte. Perú.
La arenga bélica de Carolina Freyre de Jaimes, desde el diario La Patria, ad portas de la Ocupación de Lima (1880)
María del Carmen Escala Araníbar. Pontificia Universidad Católica del Perú. Perú.
Representaciones y discursos de las mujeres
Representaciones de lo masculino y lo femenino en dos textos pedagógicos del siglo XIX: Simón Rodríguez y Domingo F. Sarmiento.
Alessio Arredondo Fanchin. Universidad Nacional de San Juan. Argentina.
Los estereotipos higiénicos y de género en salud en la revista Variedades (1908-1919).
José Chaupis Torres. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Perú.
Mujeres en las calles: La presencia de Magda Portal en el movimiento feminista. Lima, 1923-1933.
Jhonatan Rodrigo Trelles Laura. Universidad Nacional Federico Villarreal. Perú
Aporte femenino al indigenismo durante el Oncenio de Leguía: Julia Codesido (1919-1930).
Marty Ames. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Perú.
Fragmentos de vida de mulheres do campo: Intersecções geracionais, étnicas, familiares e de gênero.
Nilda Stecanela. Universidade de Caxias do Sul. Brasil / Pedro Moura Ferreira. Universidade de Lisboa. Portugal.
Testimonios de la República. Mujeres viajeras y veladas literarias.
Mujeres ilustradas en el tránsito del antiguo régimen a la modernidad en Nueva Granada (1783-1816).
Laura Daniela Buitrago Santana. Universidad Externado de Colombia. Colombia.
«Nadie aquí que guste de la ciencia»: Maria Graham (1785-1842) y la independencia de América Latina.
Ana Maria Burdach Rudloff. Universidad Autónoma de Santiago. Chile / Jennifer Hayward. Universidad Autónoma and College of Wooster, Ohio. Estados Unidos.
Hogar, familia e intelectualidad: la relación epistolar entre Carolina Marcial Dorado (1889-1941) y María De Maetzu (1881-1948).
Rosario Márquez Macías. Universidad de Huelva. España.
Mujeres, veladas literarias y construcción de identidades en la ciudad de Jauja, 1920 – 1950.
Carlos H. Hurtado Ames. Universidad Nacional de Trujillo. Perú.
Presentación de libros
Joyce Contreras, Damaris Landeros y Carla Ulloa.
Escritoras chilenas del siglo XIX: su incorporación pionera a la esfera pública y al campo cultural.
Santiago de Chile: RIL Editores, 2017.
Sara Beatriz Guardia. Dominga, Francisca, Flora. Soy una fugitiva, una profana, una paria.
Arequipa, Universidad de San Agustín, 2016.
Ana Teresa Fanchin – Patricia Sánchez – Ana Laura Donoso.
Hombres y Mujeres de la patria. San Juan en tiempos de Independencia.
Cámara de Diputados de San Juan, Argentina, 2016.
Patricia Sánchez.
Los trabajos y los días. Historia de mujeres desde una perspectiva de género. San Juan 1800-1850.
Rosario: Editorial Prohistoria, 2016.
María Luisa Candau Chacón. Edición.
Las mujeres y las emociones en Europa y América. Siglos XVII-XIX.
Colección Difunde. Santander, Universidad de Cantabria, 2016.
Joyce Contreras Villalobos. Compilación, estudio preliminar y notas críticas.
Mercedes Marín del Solar (1804-1866). Obras reunidas.
Santiago de Chile: Dirección de Bibliotecas Archivos y Museos (DIBAM). Centro de Investigaciones Diego Barros Arana, 2015.
Sara Beatriz Guardia. Edición y compilación.
Las mujeres en los procesos de Independencia de América Latina. Lima: Lima: UNESCO, USMP, CEMHAL, 2014.
Marianella Collette.
Voces femeninas del exilio.
Argentina: Editorial Simurg, 2013.
Ronald Briggs.
The Moral Electricity of Print: Transatlantic Education and the Lima Women’s Circuit, 1876-1910.
Vanderbilt University Press, 2017.
Dirección General
Sara Beatriz Guardia
Directora CEMHAL.
Lima-Perú
Consejo Académico
Claudia Luna. Universidad Federal de Rio de Janeiro. Brasil.
Fanny Arango- Keeth. Mansfield University of Pennsylvania. Estados Unidos.
José Chaupis. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Perú.
Edda Samudio. Universidad de Los Andes. Mérida. Venezuela.
Lia Faria. Universidad del Estado de Rio de Janeiro. Brasil.
Ana Teresa Fanchin. Universidad Nacional de San Juan. Argentina.
Losandro Antonio Tedeschi. Universidad Federal Grande Dourados. Brasil.
Carlos Hurtado. Universidad Nacional de Trujillo. Perú.
Patricia Sánchez. Universidad Nacional de San Juan. Argentina.
Berta Wexler. Universidad Nacional de Rosario. Argentina.
María Candelaria Quispe. Universidad Carlos III de Madrid. España.
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