{"id":25204,"date":"2018-11-05T14:53:46","date_gmt":"2018-11-05T19:53:46","guid":{"rendered":"https:\/\/red.pucp.edu.pe\/ridei\/?p=25204"},"modified":"2018-11-05T15:03:10","modified_gmt":"2018-11-05T20:03:10","slug":"los-ninos-que-se-resisten-al-olvido-de-sus-lenguas-nativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/red.pucp.edu.pe\/ridei\/lenguas-originarias\/los-ninos-que-se-resisten-al-olvido-de-sus-lenguas-nativas\/","title":{"rendered":"Los ni\u00f1os que se resisten al olvido de sus lenguas nativas"},"content":{"rendered":"
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Ellos son Paulino y Esmeralda, dos de los ganadores del concurso nacional Los Abuelos Ahora de Pensi\u00f3n 65. (Video: El Comercio)<\/p><\/div>\n

Por Alicia Rojas Sanchez<\/p>\n

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Paulino y Esmeralda son parte del mill\u00f3n de ni\u00f1os peruanos que a\u00fan cantan, escriben y declaman en sus\u00a0lenguas nativas<\/b>. De este modo, mantienen vivos sus idiomas para que estos no desaparezcan de las aulas donde estudian.<\/p>\n

\u00c9l acude a la escuela intercultural biling\u00fce ubicada en la comunidad ash\u00e1ninka de Boca Cheni, en el distrito de r\u00edo Negro, provincia de Satipo (Jun\u00edn). Ella asiste a una escuela similar en la comunidad yanesha de Gramazu, en Chontabamba, provincia de Oxapampa (Pasco).<\/p>\n

Adem\u00e1s de la vocaci\u00f3n por continuar el legado de sus\u00a0lenguas nativas<\/b>, ambos tienen otra cosa en com\u00fan: alcanzaron los primeros puestos del concurso nacional \u00abLos Abuelos Ahora\u00bb, organizado por el programa social Pensi\u00f3n 65.<\/p>\n

\u2014En su propia voz\u2014
\n<\/u><\/i>
\nLa gratitud y el respeto que sienten Paulino y Esmeralda por sus abuelos los llev\u00f3 a obtener el segundo y tercer lugar, respectivamente, entre los 1.909 ni\u00f1os que se presentaron en la categor\u00eda Poes\u00eda y Cuento en\u00a0lengua nativa<\/b>\u00a0del certamen.<\/p>\n

El poema con el que gan\u00f3 Esmeralda \u2013de 10 a\u00f1os\u2013 se titula \u201cMi s\u00faper abuelo\u201d, el cual escribi\u00f3 inspirada en las ense\u00f1anzas que \u00e9l le ha brindado, adem\u00e1s de las actividades diarias que realiza. \u201cLos abuelitos tienen muchas historias, y mi abuelo sabe mucho. Eso me hace sentir orgullosa\u201d, dice.<\/p>\n

Paulino, quien canta y recita en ash\u00e1ninka, le dedic\u00f3 un poema a su abuela: \u201cHermosa est\u00e1 mi abuela \/alegre est\u00e1 saltando \/en su casa hilando est\u00e1\u201d. Ella vive en Boca Cheni y es hilandera. \u201cSabe tejer lindas canastas y esteras\u201d, explica el ni\u00f1o.<\/p>\n

El concurso, dirigido a escolares de nivel primaria de todo el pa\u00eds, ten\u00eda como objetivo impulsar que las nuevas generaciones tengan un trato digno hacia los adultos mayores, en especial hacia los m\u00e1s vulnerables.<\/p>\n

\u2014Legado familiar\u2014
\n<\/u><\/i>
\nV\u00edctor Surichaque es profesor de la Instituci\u00f3n Educativa N\u00b0 34215, en Chontabamba. All\u00ed, junto a otros dos docentes, imparte sus clases en yanesha y castellano a 39 ni\u00f1os. \u201cHemos tratado de rescatar e involucrarnos en la comunidad para que la lengua perdure\u201d, dice.<\/p>\n

Santiago Mendoza, padre de Paulino, cuenta que incentiva a su hijo \u2013que actualmente cursa el primer grado de primaria\u2013 para que sea consciente de sus ra\u00edces familiares. \u201cNo queremos olvidar nuestro idioma ni nuestras costumbres\u201d, precisa.<\/p>\n

As\u00ed como \u00e9l, Maribel Simon Armas, profesora del ni\u00f1o, comenta que es importante que los menores conversen con los sabios de su comunidad (adultos mayores) para que mantengan viva su\u00a0lengua<\/b>.<\/p>\n

[VER V\u00cdDEO]<\/a><\/p>\n

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Fuente: El Comercio<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Alicia Rojas Sanchez   Paulino y Esmeralda son parte del mill\u00f3n de ni\u00f1os peruanos que a\u00fan cantan, escriben y declaman en sus\u00a0lenguas nativas. De este modo, mantienen vivos sus idiomas para que estos no desaparezcan de las aulas donde estudian. \u00c9l acude a la escuela intercultural biling\u00fce ubicada en la comunidad ash\u00e1ninka de Boca Cheni, en el distrito de r\u00edo Negro, provincia de Satipo (Jun\u00edn). Ella asiste a una escuela similar en la comunidad yanesha de Gramazu, en Chontabamba, provincia de Oxapampa (Pasco). Adem\u00e1s de la vocaci\u00f3n por continuar el legado de sus\u00a0lenguas nativas, ambos tienen otra cosa en com\u00fan: alcanzaron los primeros puestos del concurso nacional \u00abLos Abuelos Ahora\u00bb, organizado por el programa social Pensi\u00f3n 65. \u2014En su propia voz\u2014 La gratitud y el respeto que sienten Paulino y Esmeralda por sus abuelos los llev\u00f3 a obtener el segundo y tercer lugar, respectivamente, entre los 1.909 ni\u00f1os que […]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[143,1,94],"tags":[],"class_list":["post-25204","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lenguas-originarias","category-noticias","category-pueblos-indigenas"],"yoast_head":"\nLos ni\u00f1os que se resisten al olvido de sus lenguas nativas - PUCP | RIDEI<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/red.pucp.edu.pe\/ridei\/lenguas-originarias\/los-ninos-que-se-resisten-al-olvido-de-sus-lenguas-nativas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Los ni\u00f1os que se resisten al olvido de sus lenguas nativas - PUCP | RIDEI\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Por Alicia Rojas Sanchez   Paulino y Esmeralda son parte del mill\u00f3n de ni\u00f1os peruanos que a\u00fan cantan, escriben y declaman en sus\u00a0lenguas nativas. 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