![\"minedupresentapropuestaamejorarlacalidadeducativamazonia240215\"](\"https:\/\/red.pucp.edu.pe\/ridei\/files\/2015\/02\/minedupresentapropuestaamejorarlacalidadeducativamazonia240215.jpg\")
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El Ministerio de Educaci\u00f3n (MINEDU) present\u00f3 el primer borrador del \u201cPlan Selva\u201d, herramienta con la cual se propone reforzar la calidad educativa en las escuelas p\u00fablicas de la Amazon\u00eda, que en su mayor\u00eda operan en condiciones dif\u00edciles dada su condici\u00f3n geogr\u00e1fica y clim\u00e1tica.<\/p>\n
Con ello se reforzar\u00e1 los colegios amaz\u00f3nicos de manera integral, tanto en t\u00e9rminos de recursos humanos, infraestructura, gesti\u00f3n y aprendizajes, explic\u00f3 el ministro de Educaci\u00f3n, Jaime Saavedra Chanduv\u00ed durante una visita de trabajo realizada ayer en Loreto.<\/p>\n
El \u201cPlan Selva\u201d fue presentado ante el presidente regional de Loreto, Fernando Mel\u00e9ndez Celis quien salud\u00f3 la propuesta y acord\u00f3 con el ministro exponer el plan en un foro p\u00fablico con representantes de la sociedad civil para poder escuchar sus aportes y sugerencias.<\/p>\n
\u201cTenemos el compromiso de trabajar con el gobierno regional para ir cerrando brechas\u201d expres\u00f3 Saavedra al detallar que el plan servir\u00e1 para mejorar progresivamente la calidad educativa en la Amazon\u00eda, siendo priorizadas en un inicio las regiones Madre de Dios, Loreto, San Mart\u00edn, Amazonas y Ucayali, as\u00ed como algunas provincias en el Valle de los r\u00edos Apur\u00edmac, Ene y Mantaro (Vraem).<\/p>\n
Como parte de la propuesta, el MINEDU plantea reducir el d\u00e9ficit de docentes en los poblados amaz\u00f3nicos creando incentivos atractivos, como bonos salariales y programas de bienestar social para lograr que m\u00e1s profesores se interesen por trabajar en los colegios p\u00fablicos de esa zona del pa\u00eds.<\/p>\n
De igual manera, implementar contratos laborales con dos a\u00f1os de duraci\u00f3n m\u00ednima y asegurar la asignaci\u00f3n de directores.<\/p>\n
Saavedra indic\u00f3 que en el 2014, en esas regiones solo fue cubierto el 54,5% de las plazas ofertadas, mientras en Lima la demanda super\u00f3 la oferta de vacantes en m\u00e1s de 200%.<\/p>\n
\u201cEsta situaci\u00f3n se debe a que la mayor\u00eda de docentes se encuentra en la costa y les resulta oneroso trabajar en poblados lejanos. De ah\u00ed la necesidad de que otorguemos incentivos atractivos para los maestros y maestras\u201d, recalc\u00f3.<\/p>\n
La estrategia permitir\u00e1 aumentar en 20% el n\u00famero de docentes para la ense\u00f1anza intercultural biling\u00fce en la Amazon\u00eda, en l\u00ednea con la pol\u00edtica inclusiva del sector.<\/p>\n
Igualmente, el MINEDU tiene previsto fortalecer los procesos del 100% de unidades de gesti\u00f3n educativa local (UGEL) que en total suman 31; dot\u00e1ndolas de recursos humanos y materiales adecuados, incluyendo los necesarios servicios b\u00e1sicos.<\/p>\n
En materia de infraestructura promover\u00e1 espacios adecuados para el aprendizaje, restituyendo aproximadamente 800 locales escolares y aumentando en 20% la asignaci\u00f3n para acondicionamiento en las escuelas que lo requieran. Tambi\u00e9n, el MINEDU proyecta aumentar en 30% el n\u00famero de colegios amaz\u00f3nicos con servicios b\u00e1sicos, ya que actualmente solo el 21% tiene electricidad agua y desag\u00fce.<\/p>\n
Entre otros aspectos, el plan de acci\u00f3n busca mejorar la distribuci\u00f3n de materiales pedag\u00f3gicos as\u00ed como desarrollar un sistema de monitoreo mensual de gesti\u00f3n para la zona.<\/p>\n
El MINEDU tambi\u00e9n impulsar\u00e1 programas especiales para promover que los estudiantes concluyan la secundaria, priorizando acciones para disminuir la deserci\u00f3n escolar de ni\u00f1as y adolescentes mujeres.<\/p>\n
En ese contexto, exhort\u00f3 a las autoridades regionales y docentes trabajar de manera articulada para asegurar el \u00e9xito de la propuesta. Fue en la localidad de Sungarococha, donde visit\u00f3 tambi\u00e9n la sede del Programa de Formaci\u00f3n de Maestros Biling\u00fces de la Amazon\u00eda Peruana (Formabiab).<\/p>\n
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Fuente: Servindi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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