{"version":"1.0","provider_name":"PUCP | RIDEI","provider_url":"https:\/\/red.pucp.edu.pe\/ridei","author_name":"Daniel Antonio S\u00e1nchez Ortiz","author_url":"https:\/\/red.pucp.edu.pe\/ridei\/author\/asanchez\/","title":"Preservar el aimara desde el m\u00f3vil - PUCP | RIDEI","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"4W9kU9wWQJ\"><a href=\"https:\/\/red.pucp.edu.pe\/ridei\/noticias\/preservar-aimara-desde-movil\/\">Preservar el aimara desde el m\u00f3vil<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/red.pucp.edu.pe\/ridei\/noticias\/preservar-aimara-desde-movil\/embed\/#?secret=4W9kU9wWQJ\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"\u00abPreservar el aimara desde el m\u00f3vil\u00bb \u2014 PUCP | RIDEI\" data-secret=\"4W9kU9wWQJ\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","description":"Distintas aplicaciones buscan difundir el aprendizaje de uno de los idiomas ancestrales de Sudam\u00e9rica. Fabiola Acarapi, de 19 a\u00f1os, es una estudiante universitaria que vive en La Paz (Bolivia). Vio un vac\u00edo tecnol\u00f3gico en la ense\u00f1anza del aimara y decidi\u00f3 hacer algo al respecto. Utiliza la aplicaci\u00f3n m\u00f3vil Duolingo para aprender ingl\u00e9s, por lo que se sorprendi\u00f3 cuando se enter\u00f3 por sus amigos, que estaban cursando la materia correspondiente a este idioma amerindio en la universidad, de que no exist\u00eda una plataforma similar para el aprendizaje de la lengua de sus ancestros. Se vali\u00f3 de los conocimientos obtenidos durante su segundo a\u00f1o de universidad y se propuso emprender un viaje a las ra\u00edces del l\u00e9xico de su abuelo y sus padres. As\u00ed naci\u00f3\u00a0Aprende Aymara, una de las apps que buscan la preservaci\u00f3n, ense\u00f1anza y difusi\u00f3n de uno de los idiomas ancestrales de Sudam\u00e9rica. La aplicaci\u00f3n creada por Acarapi, que fue [&hellip;]","thumbnail_url":"https:\/\/red.pucp.edu.pe\/ridei\/files\/2018\/01\/1515623746_668816_1515624447_noticia_normal_recorte1-690x459.jpg"}